一支粉笔，书写岁月芳华；三尺讲台，耕耘四季春秋。在第42个教师节来临之际，我们怀着崇高的敬意，走近深耕教育一线三十四载的老教师——陈水亲。从青丝到白发，他将最美好的青春与热忱毫无保留地倾注给热爱的教育事业；如今，即将荣休的他，依旧坚守讲台，成为全校师生心中温暖而踏实的榜样。
深耕课堂，做潜心育人的“提灯者”
“教育不仅是传授知识，更是塑造灵魂。”这是陈水亲老师常挂在嘴边的话，也是他一辈子的执教准则。
从教数十年来，陈老师始终扎根教学一线。作为我校基础医学院医学免疫学教师，他深知免疫学概念抽象、机制复杂，例如如何识别和呈递抗原、免疫应答如何启动，都是学生眼里的“老大难”。为了让这些看不见、摸不着的知识“活”起来，他总在备课时从生活中寻找最鲜活的案例：讲抗原与抗体的特异性结合，他打比方说“像钥匙和锁，一把钥匙只能开一把锁”；讲免疫应答的精密调控，他引导学生想象“体内时刻进行着看不见的保卫战”。他还积极探索信息化教学，在“互联网+教育”尚属新事物的年代，他便率先引入“学习通”平台，用过程性评价捕捉学生每一步成长轨迹，为医学免疫学课堂注入了全新活力。面对学生眼中的困惑，他从不急躁，而是以真诚的微笑和耐心的引导，一点点解开学生的心结。他尊重每一个孩子的差异，用心关注他们的点滴进步，陪伴无数学子夯实学识、逐光成长。
数十年风雨讲台，他培养了一批又一批追梦学子，其中不少人已成长为基层医院的中坚力量，把老师的教诲带进了临床一线。岁月染白了他的双鬓，却从未减退他对三尺讲台的热忱。他用默默坚守，诠释了人民教师最质朴的责任与担当。
薪火相传，做青年教师的“引路人”
师者匠心，止于至善；薪火相传，生生不息。作为大家敬重的老教师，陈老师始终心系学校发展，主动扛起“传帮带”的重任。
从集体备课到教研研讨，总能看见他俯身指导的身影。记得在医学免疫学集体备课时，青年教师面对“半抗原-载体效应”这一难点犯愁，陈老师在白纸上边写边画，把经典实验的过程逐步讲解，直到大家豁然开朗。面对青年教师的困惑，他从不吝啬经验，总是毫无保留地分享备课技巧、授课方法与教研育人经验。从教学设计逻辑梳理，到课堂互动细节打磨，他手把手带教、实打实赋能，逐字逐句帮年轻教师修改教案，连一句过渡语、一个课堂提问的落点都反复推敲。
在他的悉心栽培下，一批又一批青年教师快速成长，稳稳站上讲台、独当一面。他还带领团队参编《医学免疫学》等教材，把多年的教学心得写进字里行间，让更多师生受益。陈老师用数十年的教学积淀，为学校师资队伍建设注入了温暖力量，让教育初心在言传身教中代代相传。
微光成炬，做师生身边的“引路星”
深耕教育数十载，平凡岗位见初心。陈老师没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日的坚守；没有惊天动地的誓言，只有润物无声的奉献。从青丝到白发，他把数十载光阴倾注在教研室主任的繁杂事务中，昔日并肩的同事、手把手带出的后辈，不少已走上领导岗位，他却像一棵扎根深土的老树，始终不曾离开这片“责任田”。他研发的成绩分析系统，覆盖全校所有课程，在历次专业认证和审核评估中发挥了重要的“数据基石”作用。这些看得见的付出，都是他日复一日坚守教坛最真实的写照。
对待教学，他精益求精；对待同事，他真诚热忱；对待学生，他温暖包容。他用一言一行生动诠释了“学高为师，身正为范”的师者本色，是师生们看得见、学得到的身边榜样。“用身边的人影响身边人，用身边的事感动身边人。”陈老师数十载从教之路，是千千万万基层教师的缩影，平凡却伟大，朴素亦闪光。
一朝沐杏雨，一生念师恩。值此教师节来临之际，想对陈水亲老师道一声最诚挚的敬意与祝福：感谢您数十载的耕耘与坚守、授业与传承，把最美好的年华奉献给三尺讲台。待他日荣休启新章，愿您卸下操劳，岁月从容，喜乐常伴；桃李满园，薪火永续。
