为深入推进医教协同，夯实各附属医院、教学医院临床教师教学能力，暑期期间，学校教务处、教师教学发展中心统筹谋划，组织专家团队分赴附属兴国医院、附属市立医院、乐平市人民医院、宁都县人民医院等教学医院，开展多场线下临床教学师资培训，以扎实举措推进临床教学同质化建设。
信息化赋能，助力教学手段迭代升级。8月5日、7日和18日，教师教学发展中心委派超星公司培训师付恬、邹艳华等先后赴乐平市人民医院、附属兴国医院、宁都县人民医院，开展信息化教学专项培训，助力临床教师以技术赋能课堂教学，切实提升教学效率与互动实效。
送培进院，系统提升教师教学能力。8月7日，专家团队走进附属兴国医院（兴国县人民医院），开展临床教学师资专题培训。全科医学院院长黄光生作题为《从经验到学术：临床教师的教育研究》专题报告，引导临床教师以学术思维反哺教学实践，推动教学从经验型向研究型转变。期间，专家组还检查了医院的教学档案，就档案检查中发现的问题现场反馈指导，指导医院进一步规范档案管理、补齐工作短板。
8月14日，专家团队再赴附属兴国医院，第一附属医院（第一临床医学院）陈路军、洪虹、刘金平等围绕教案书写、集体备课实践、形成性评价及见习带教示范教学等核心内容 开展系统讲授与实操演练，采用“讲—练—评—改”闭环培训，助力临床教师夯实教学规范、提升带教实操能力。
聚焦课堂，示范引领强化教学规范。 8月11日，专家团队赴附属市立医院（赣州市立医院）开展集中培训。第一附属医院（第一临床医学院）陈路军以《如何上好一节课》为题，从教学设计、课堂组织到师生互动，层层深入，为参训教师厘清一堂好课的标准与路径。洪虹、刘金平、胡滢等开展集体备课、理论课和见习带教的示范教学与互动研讨。专家团队结合典型案例，讲解OBE（成果导向教育）理念在临床教学场景中的实践落地路径，助力教师更新教学理念、优化教学设计，推动课堂教学实现从“以教为中心”向“以学为中心”的转变。
暑期教学医院系列培训，是学校深耕医教协同、推动教学同质化建设的重要举措，也是“医教红帆”党建子品牌在临床教学一线的深入实践。学校通过“送培进院、精准施训”的模式，切实将教学优质资源送到医院、将教学规范落实到课堂，为各教学医院临床教师提供系统性、针对性的教学指导。
下一步，教务处、教师教学发展中心将持续聚焦各教学医院实际教学需求，常态化开展下沉式培训、教学督导与指导，不断完善临床师资培养体系，助力学校医学教育高质量发展。
